“ 建筑業(yè)革命勢在必行,面對沖擊,傳統(tǒng)咨詢業(yè)能否實現(xiàn)“彎道超越、應對變革”?工程管理類學科該如何培養(yǎng)出滿足現(xiàn)今行業(yè)需求的優(yōu)秀人才?在這份演講報告中,尹貽林教授給出了答案。
尹貽林
國家級教學名師,天津理工大學管理學院院長,天津市高校人文社科重點研究基地公共項目與工程造價研究所所長,曾獲得中價協(xié)二十周年突出貢獻獎,在中國造價學科與工程造價咨詢領域享有盛譽。
12月7日,中價協(xié)六屆四次理事會議暨造價師資格制度建立20周年活動舉辦,可謂是行業(yè)盛事,一大批行業(yè)企業(yè)的專家參加了此次盛會并發(fā)表演講報告,尹貽林教授在會上以“建筑業(yè)革命——應用型大學工程管理類學科的發(fā)展策略”為主題進行了發(fā)言,分別從建筑業(yè)革命、應用型高等院校的應對策略以及天津理工大學的經(jīng)驗匯報三個部分詳細講述了如今行業(yè)形勢下,企業(yè)與高校如何應對變革。
一、建筑業(yè)革命下,工程咨詢業(yè)如何應對?
“建筑濕法施工向干法施工裝配式建筑轉(zhuǎn)變,使項目管理一次性、單件性特征磨損殆盡。工程咨詢業(yè)生存空間在哪里?”
“PPP鼓勵兩標并一標,總承包商作為社會資本必然通過PPP+EPC+OM+BIM成為龍頭老大!工程咨詢產(chǎn)業(yè)在建筑供應鏈中焉有立錐之地?”
“總承包商有了壟斷利潤方有動力和能力進行技術(shù)創(chuàng)新(BIM+),通過“BIM革命”和PPP潛移默化掌握了控制權(quán)!面對霸氣側(cè)漏的總承包商,咨詢業(yè)如何應對?”
在發(fā)言中,尹教授連續(xù)以幾個反問講明如今行業(yè)的嚴峻形勢,那么看一看外國的經(jīng)驗:BlM革命前,發(fā)達國家沿傳統(tǒng)發(fā)承包模式(三角模式)兩條邊集成。一條向承包商集成,形成EPC模式。另一條是向咨詢商集成,形成PMC和PMA模式,即中國的代建模式。在EPC模式下業(yè)主不甘喪失控制權(quán),演化出EPCm、EPCs、EPCa,工程咨詢業(yè)即淪為小角色m、s和a;而在PMC(A)模式下,工程咨詢業(yè)則是代業(yè)主的大角色!但是以工程造價為核心的項目管理我們能勝任嗎?過去改革開放重在引進外資,深化改革重在走出去,亞投行、一帶一路與PPP結(jié)合就能加快走出去步伐。深化改革路在何方?面對沖擊,傳統(tǒng)咨詢業(yè)能否創(chuàng)造出一種基于互聯(lián)網(wǎng)平臺疊加定額大數(shù)據(jù)的敏捷工程造價咨詢系統(tǒng)?
針對當前形勢,尹教授提出了應對策略:修改資源錯配問題,切入PPP、切入BIM。
首先,他認為,PPP+BIM可以實現(xiàn)工程造價咨詢業(yè)務的向前集成,向后延伸;解決了資源錯配問題——更多關(guān)注設計優(yōu)化,更精簡參與施工與運維管理,實現(xiàn)“彎道超越、應對變革”。在項目決策階段,PPP可以提升投資控制精度,實現(xiàn)向前集成;而BIM在項目設計與施工階段提升投資控制細度,在項目運維階段優(yōu)化運維資源投入量,分別實現(xiàn)了向前與向后的集成。
其次,PPP+BIM咨詢業(yè)務還可以改善微笑曲線,根據(jù)微笑曲線,潤率高的工作是價值鏈兩端部分。目前我國的工程造價咨詢產(chǎn)業(yè)業(yè)務收入主要工作正處于項目價值鏈的中段,是利潤率最低的部分。而PPP+BIM咨詢則橫貫項目全生命,重在兩端。此外,BIM的優(yōu)勢是數(shù)字化模型取代了傳統(tǒng)的2D表達方式,并且“一模多用”打通了項目全過程的信息孤島,使得我們一直以來提倡的LCC思想——后期數(shù)據(jù)向前集成和前期工作為后端服務的設想,變得輕而易舉。在BIM的配合下,工程造價咨詢機構(gòu)能夠打造PPP項目咨詢?nèi)芷趦r值鏈,從而獲得項目前期和運維期的豐厚利潤,改善了工程造價咨詢產(chǎn)業(yè)的微笑曲線。
二、應用型高等院校的應對策略
面對建筑業(yè)革命,不僅是行業(yè)企業(yè)需要作出應對,對高等院校也提出了要求,尹教授認為,“BIM革命后,建筑業(yè)革命向我們提出了學術(shù)指引、人才培養(yǎng)和智庫建設三方面要求。重點大學奔一流,正致力于向以ESI排名的雙一流進軍,無睱顧及上述產(chǎn)業(yè)需求。”所以,這也是一個發(fā)展機遇。他以問答的形式提出了應用型高等院校的應對策略。
1.地方應用型大學能擔負起建筑業(yè)革命對學術(shù)引導需求的重擔嗎?
這種學術(shù)引導一定要“立地“!
PPP的VfM、FR、交易結(jié)構(gòu)、回報機制以及相關(guān)的經(jīng)濟學和財稅、公司治理結(jié)構(gòu)、合同體系的支撐我們要當仁不讓。EPC的顧問工作要點以及相關(guān)LCC、VM、可施工性分析。BlM配合VR、AR的手段以及在項目決策、設計優(yōu)化和運維方面的應用。
2.地方大學能擔負起建筑業(yè)革命對人才培養(yǎng)需求的重擔嗎?
建筑業(yè)生產(chǎn)力的迅猛發(fā)展對人才提出了新的需求——如對上述PPP、BlM、EPC的人才需求,還有對互聯(lián)網(wǎng)平臺設計、大數(shù)據(jù)分析、APP新媒體應用、市場營銷、OM運維等人才的需求。對上述人才的迅速上手和可持續(xù)發(fā)展兩方面的需求同時提高,地方大學勢必要采用慕課、創(chuàng)客、工作坊方式培養(yǎng)理論與實踐相結(jié)合的新型人才。
3.建筑業(yè)革命必將在超越美國后提出方向引領的高端需求!
研究所想對策,智庫指方向。——建筑業(yè)“智庫”勢在必行!國家已經(jīng)認識到建立智庫的意義,教育部去年批準了第一批國家級智庫,但沒有一個建筑業(yè)的。研究所想對策,智庫指方向,面向未來方向更重要。一帶一路走出去戰(zhàn)略要靠建筑業(yè)實施并帶動,建筑業(yè)智庫勢在必行。智庫需基礎理論研究支持,工程管理學術(shù)界能否創(chuàng)造一種既符合世界主流學術(shù)規(guī)范并結(jié)合中國實際的研究范式。
三、天津理工大學的教學經(jīng)驗
尹貽林教授作為國際級教學名師,天津理工大學管理學院院長,長期從事公共項目管理與工程造價等方面的工作,對人才的培養(yǎng)有極為豐富的經(jīng)驗,在演講的最后,他提出了四大教學策略。
策略一:產(chǎn)學研結(jié)合,廣泛開展校企合作,開辦“尹塾”和“貽林微觀察”
策略二:頂天立地的發(fā)展策略
策略三:以工作坊為基礎的全方位教學改革
策略四:提出“雙兼方針”——內(nèi)外兼修,軟硬兼施